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校讯通1069短信网关群发通知平台系统设计方案

来源:原创    时间:2018-02-26    浏览:7776 次

“学校沟通”是利用互联网、短信平台在家长、教师和学校之间搭建有效的沟通桥梁,是为孩子建立一个学校和家庭教育平台,是家长随时随地了解孩子在学校学习的动力和行为的窗口。它也是帮助孩子健康成长、与社会、家庭沟通的窗口。学校“三位一体”教育网络平台。该平台充分利用社会教育资源,使社会、学校和家庭能够共同参与,教师可以在学校里接受孩子的身体状况、考试成绩和课堂表现。

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    课堂活动和学校通知信息被发送到家长的手机上,以便他们能及时了解孩子们学校的各个方面。根据出现的任何问题,在很短的时间内采取更有针对性的措施。基于对浏览器/服务器模式的比较典型的基本原则,现阶段传统的客户端/服务器的配置,使用三层结构的信息模型设计,层次结构,开放式通信平台、数据应用平台设计;利用短信联系学校、老师和学生家长,并实施惠州学校通讯平台的设计。

    本文分析了近年来国内外学校传播的发展和现状,并根据市场调查和研究,分析了整个平台的功能需求。该平台的主要功能如下:家校短信,信用卡考勤、亲情电话、留言板等,同步课堂,快乐课堂、学籍管理、家长网上学校,家教超市,天气预警,等系统的体系结构、数据模型、相关接口和相关技术在系统中的应用设计需求分析。微软Visual Studio 2008作为开发工具,PowerDesigner 10是用于建模,采用SQL Server 2005数据库,并使用CSharp开发语言。

    讨论了学生学籍管理、短信界面、系统管理、日志管理等功能模块的设计与实现。短消息接口是通过调用网关接口实现的,系统管理中的权限函数模块是基于RBAC的访问控制模型,它可以将用户从系统的操作权限逻辑中分离出来。降低了管理模块设计的难度、成本和复杂性。

    最后,讨论了实现平台的功能测试和性能测试。在科学理论证明了通信平台的研制开发后,在惠州市市中小学开展了一个试点项目。它已成功地应用于实践,取得了良好的运行效果,极大地提高了学校教育质量,对解决教师与家长之间的沟通问题起到了很好的效果。为儿童的健康发展提供了良好的技术。

    在当今社会,父母与教师的有效沟通对儿童的健康成长至关重要。传统的通信方式(家长、家访、个人电话联系等)在个性化、高效性、成本性等方面有很大的局限性。充分利用计算机网络和移动互联网手机平台。学校制度的发展,确立了学校、家庭、教育部门之间快速、方便、有效的沟通桥梁,满足了现阶段社会对教育的需求。

    学校论文是借用现代信息技术的信息平台,家庭与学校之间的交流要快,实时性强。一套信息交流,可以有效地解决教师与家长之间的沟通问题,促进儿童的健康成长,计算机技术与无线通信技术的系统集成。每天都能让家长了解孩子,也让家长随时与老师沟通,随时随地,提出孩子教育的建议。

    该平台可以充分利用社会资源,通过教育,建立家庭与学校之间的信息技术快速有效的交流平台,让家庭、学校和社会参与,让学生健康快乐地成长利用[ 1 ]。短信校讯通平台功能,老师将学生在学校的基本情况,学校的时候,学校的时候,成绩、课堂表现、家庭作业、学校和班级的活动动态等信息发送到家长手机,及时家长对孩子在学校的一些基本情况,动态等信息的学校。家长还可以通过学校网站的相关栏目发送短信和访问,主动向老师询问孩子在学校的基本情况,并提出看方法和建议,能有效促进家长与教师之间的全方位交流。

    学生可以通过并申请一个智能卡加密数据存储管理系统。在学校使用IC卡和一些功能。在学生的考勤卡上安装了机器,当学生离开学校到学校刷卡时,该平台可以自动生成学生出勤记录。

    该平台会自动记录到家长发往手机上的短信,家长可以及时查看父母给孩子的信息。终端向他们的手机发送短信,学生通过终端的信用卡就能看到父母的信息。他们的父母很忙。

    校讯通平台为学校提供了移动办公功能,实现了教育信息化,满足了学校办公自动化管理的需要,方便了学校师生之间的内部联系和联系[ 2 ]。1硕士学位论文电子科学与技术论文是利用互联网、短信平台的高校,信息技术教师和家长之间建立的快速,方便和有效的沟通桥梁;建立家庭教育、学校教育、社会教育和全面合作的平台;家长可以随时随地了解和研究在学校的窗口,孩子的动态行为;是帮助孩子健康成长的社会沟通、家庭、学校“三位一体”的教育网络平台,与学校系统的开发应用将是[ 6 ]。学校校报平台对促进学校教育与家庭教育、学校教育的紧密结合,提高学校安全管理水平,建立统一的教务管理系统具有重要意义。

    家长还可以在网络站提出一些建议,反映学生对教师和学校的情况,让孩子少走弯路,健康成长,记录孩子的成长轨迹。真正的实桥学校与家长沟通迅速,教师与家长沟通距离远,是社会教育的新渠道,体现了全社会、全方位、多层次的新关心学生理念,有效促进了[ 3 ]的发展。教育类。

    2002以来,“学校传播”在中国兴起。目前,全国许多城市和地区都实施了开放渠道和良好的响应。对学生来说,教师和家长在形成正确的价值观和人生观之前,应该给学生正确的指导。指导是靠沟通和沟通来实现的。学校沟通平台上建立了学生与教师、学生与家长之间有效的沟通与沟通的桥梁;我们也可以通过学校的交流平台获得有效的学习指导。家长的角色:家长可以及时了解孩子的学校状况。

    通过获得的信息,家庭教育和培训可以有针对性。通过校卡检查和考勤功能,学生将自动离开学校,并通过短信将到校时间发送给家长,使家长能够及时了解到这些信息。它既能有效地保障学生的安全,又能使家长更加安全。教师也可以利用学校的交流平台来测试和测试平时学生的成绩。有关学校的发展及通知,会及时发送至家长的手提电话,让家长能及时有效地了解学生的基本趋势;如家长繁忙,无法联络学生,可向学校通讯终端机发短讯息,为学生留言。

    学生可以通过这个终端及时看到家长的信息,家长也可以在网站上向老师和学校提出一些建议,反映学生的情况,也可以让老师和时间了解学生在家的情况。这样,教师和家长就可以相互交流,共同教育和培训学生。(2)第一章是对学校传播的介绍,它是教育信息化的新体现,促进了教育现代化的改革和发展。它实现了家庭与学校的互动、规范化管理和信息管理,减轻了学校的工作量。它可以使教育部统一和规范学生的学籍管理,有效地建立学生档案[4]。

    社会角色:学校沟通平台能有效地将教育部门、家庭和学校联系起来,为教育信息化提供服务,实现家庭教育和学校教育。社会教育综合合作。这是现阶段社会教育的新渠道和新理念。学校信息交流应始终在自愿的基础上进行,学校管理部门应尊重学生的意愿。不能强制执行。你不能在自由沟通的旗帜下实施它。

    例如,你不能回到你的卧室,打电话,离开学校,离开学校等,如果你不使用沟通链接,你不能回到你的宿舍,打电话给我,离开学校等,这些都是严重侵犯学生的权利。1。2发达国家近年来国内外学校传播的发展,网络、通讯等先进科学技术已成为学校、家庭和社区教育不可缺少的工具。美国、加拿大等欧美国家建立了较为完善的支持学校、家庭和社区教育的社会教育信息服务网络体系,为国内外学校提供了一个高效、便捷的信息服务网络系统。它为学校和学校提供了一个高效、便捷的信息服务交流平台,为学校、家庭和社区提供了一个新的环境,使人与家、校为一体。

    为2010,中国移动有4400万用户,预计年销售规模超过22亿元。截至2011年4月底,辽宁省已有1, 200多所学校开设了“学校通信”业务。仅在四月,一个月就发送了571万条信息。这意味着,schoolcom已经对学校和家庭之间的双向互动的责任,并在一个协作的教育模式建立了一个两。2010年4月,黑龙江省市学校通信收入达到二百四十六万三千元,学校通信业务收入占信息总收入的18.44%。

    截至四月,全省学校通信网覆盖城镇900所小学,覆盖率达到44.5。全市城镇幼儿园15所,覆盖率0.5%。近年来,它已成为教育信息产业,中国移动的主要产品。在业务快速发展的背景下,一些地区的SI业务不规范。未能与家长一起提供良好的服务,导致学校的投诉,一些家长。

    这实际上是学校通信服务快速发展与市场过度分割之间矛盾的结果。还有一些东西是不在市场,中国移动用户满意。例如,与教学系统整合程度差,门户入口不统一,操作界面混乱,内容和版本不统一。需要,电子科技大学与根3技术的硕士学位论文定制根据业务需求的服务,但在应用框架、内容设计、用户体验还是需要站在产品角度统筹。造成这些问题的根本原因是参与生产商过多。

    这也是制约中国移动进一步提升通信市场规模的原因。现阶段实现短消息接收和传输的主要技术有三:(1)通过通信运营商的短信网关,适合收发大量短消息。缺点是实现比较复杂,成本比较高,需要一个良好的网络。其优点是操作者提供的硬件设备。2)通过第三方提供的API接口,实现比较简单,成本相对较低,缺点是依赖性大,速度和安全性不保证。

    使用专有的网关短信网关设备,通过网络运营商提供,实现信息的收发,并提供丰富的接口的基础上,可以很容易地集成到其他系统的短信功能,使用计算机进行文本编辑和选择接受的人更快速,并能发送消息来实现中断存储,减少在[ 7 ]网络的依赖”。学校为惠州市教育局对城市综合信息系统的推广,证明和调查,并认真咨询了几个短消息网关提供商,第一个方案是不适合实际需要和不使用,主要原因是一次性投资成本太高,许多人将需要再发展。第二种方案需要在信息中发送第三方提供的短信接口短信网关接口,不能保证安全性和准确性,传输效率低,不是很好的解决方案。第三种专用设备方案,提供更丰富的编程接口,可为运营商提供免费的设备、短信价格和一种低运营商的市场价格,保证传输速度更好。系统采用第三种方案。

    通常电信运营商提供的系统设备,使客户端与服务器端服务器通过直接通信,触发事件监控,提高系统的效率和性能,可以收发短信,随时发送短信,以满足不同用户的需要。用户终端采用B/S模式使用。管理与维护的开发模式分为生命周期法、原型法和面向对象方法、系统、面向服务的体系结构。在软件上面的作用,对学生的科学管理系统是国内的学生为一组,由管理的“数据”,并没有考虑到学生的实际应该是“用户”,而没有考虑学生的自我发展之间的关系,这些都是软件系统的设计要重视和改进。

    1.3本研究的目的和研究的主要内容结合惠州市学校校报管理的现状和发展要求,对学校制度进行研究。本研究的目的是帮助学生健康成长,提高4产业信息的教育水平,第一章为促进家庭与学校沟通全面、准确、及时的介绍。主要内容如下:1)基于三层结构的设计信息模型;2)校讯通平台和数据应用平台的设计;3)与中国移动、中国电信、中国联通短信接口设计;4)。系统管理模块、信息管理模块、学生管理模块、日志管理模块。

    本文的1.4章共分为六章:第一章是绪论。阐述了选题的来源、意义、国内外近年来的发展状况、学校论文及研究目的和研究内容。第二章是对校报需求的分析。本章分析了论文的总体需求和遵循的原则,分析了各个功能模块和界面的需求。

    第三章平台系统设计。本章的重点是系统模型设计、相关技术、数据建模体系结构设计和界面选择和系统表结构和功能模块的设计。校报平台第四章的设计与实现。本章介绍了管理功能模块的设计与实现,短信接口模块的设计与实现,同步教室考勤卡的设计,系统管理模块的设计与实现。

    第五章系统测试。本章通过功能测试、性能测试和测试用例,最终得出相应的测试结果,存在的问题和建议。第六章是结论。最后对本文的工作进行了总结,并提出了相关建议。

    学校纸平台可以充分利用社会教育资源,通过学校与家庭之间的信息技术,方便、快捷、有效的沟通环节,社会、学校、家庭共同参与。是一种高效、方便的辅助技术教育管理系统。教师使用SMS平台可以非常方便学生离开学校时间、身体状况、测试、课程改变、节假日、课堂活动给学生家长报告,以使学生能了解家长对子女在学校和家长的全面信息;学生也可以使用平台参与学生的学校管理,及时提供建议,不需要等一年的家长,加强学校、教师、学生健康成长和快乐的沟通。

    该系统还包括信息管理、学生管理等学校信息管理功能,学校可用于建立本系统的完整校园管理平台,极大地提高了现代教育管理系统,同时也降低了教育成本,最大限度地开发了现有教育资源,更有利于教育信息化建设2.1主站系统。一般要求必须符合2.1国内学校交换施工目标的设计要求,在系统功能的实用性、各种应用安全系统中都必须继承,以保证正常、稳定运行。

    遵循2.1.2设计、开发和设计学校纸平台的前瞻性和实践原则的原则,即最大化系统的价值,最大限度地满足各应用程序的需求,在未来的功能扩展、应用扩展、集成扩展扩展到多级时,考虑系统,实施过程应始终以应用为导向,注重应用,具体取决于应用部门重点关注政策的有效性。同时,也考虑到成本控制、项目控制周期等因素,因此功能部署也需要遵循实用主义。

    分析了学校纸平台在设计和发展到6章第二课堂需求的成熟和高级原则的过程中,需要掌握现代社会对主流的学生管理、技术和框架的概念,并确保硬件设施、操作平台和开发工具的使用是一个成熟的产品验证和广泛使用,学校纸平台的设计和开发。从设计思想、开发原理、系统结构、网络拓扑、软件系统的硬件实现等角度,提出了考虑开发工具和各种角度的整体解决方案,选择了产品的主要技术性能。

    体系结构先进、前瞻性,可以跨平台的应用或配置,确保所选的主要产品在技术的前沿,充分考虑未来的扩展系统,确保系统在5年内保持在后面。产品设计中的.NET技术架构、Web2.0的集成等先进技术在产品开发过程中的应用,使系统具有国内行业领先的地位,以确保IT投资的有效性,并继续使用组件设计理念的产品,从而实现产品的快速发展和需求。

    C.学校纸平台的工作原理的稳定性和可靠性需要确保稳定可靠的运行,操作故障不会引起系统级建模来捕获异常崩溃、准确;备份和恢复系统平台便于操作;当出现问题时,系统必须在恢复过程中正常使用的规定时间内恢复,需要具有友好的提醒,并且在恢复后,数据减少是完整且一致的。系统登录条件下(包括主界面加载)不到10秒,1000人在线,数据浏览不超过10秒;数据查询不超过8秒;统计不超过30秒。

    主机系统的不间断运行可以保持7*24稳定,通过准备,保证系统从系统软件和硬件平台和网络等的稳定性;如果主服务器如果是机器,则实时切换到备用服务器,应用程序的用户不受影响。

    更好地促进家校互动,弥补家长与学生之间的差距。家长可以登录学校通讯网站,在电子屏幕上发送信息,让学生轻松浏览。同步教室是教师、学生和家长相互交流、交流的平台。它以同步为核心,与课堂教学紧密合作,紧密围绕家庭与学校合作教育展开。提高教学效果。同步教室提供同步学习、课外资源、才艺展示、个人空间、广播等综合服务,构建了家庭学校合作教育的综合服务平台。

    快乐课堂快乐的学校是在1-6年级小学生的学校,与知识学习、技能训练和情感发展为9电子科技大学硕士学位论文的主线。集游戏、教育和综合学习网站于一身。坚持以学生为主体,从学生的学习能力、学习方法、学习习惯、学习动机作为快乐学习,能力建设培训,竞争游乐场的核心,课外发展,人才展示、学习交流、亲子社区,七列,具有很强的针对性和实用性。2。三.7学生学籍管理,主要记录学生信息管理的数据库。

    它使学校和教育部门更容易了解学生的基本数据和学生的变化数据。教育主管部门可以对学生义务教育情况进行统计分析,同时也可以统计学生转学、暂停等其他变化。2.3.8如果父母的命令交互业务,你可以用网站来享受它的许多服务:您可以登录到该网站通过你的手机,看到各种关于你的孩子在学校的信息。可以通过互动网站直接查看和交换学校的各种通知,也可以向孩子的班主任发送信息询问信息,达到互动效果。2.3.9家教超市包括导师的阅读材料。

    在家教育杂志,辅导课和其他副产品提供以彩信的形式教育信息服务的父母,在线下载等。2.3.10天气警报在天气变化的情况下,除了发送安全邮件,短天气警报添加到日常学校到达和离开的消息。为了提醒家长增加或减少孩子的衣服,带雨具等为了照顾安全和健康的父母和孩子的旅行。2。4接口需求2.4.1学籍管理功能的学校教育局登记系统接口。

    可以实现与教育局学籍注册系统的对接,实现10章的需求分析2学生学籍数据的通信。短消息平台的短信接口具有速度快、经济性强、针对性强、移动性好等优点,具有快速、经济、针对性强、移动性好等优点。使之成为一种重要的信息沟通手段。该平台将手机短信收发功能集成到平台中,通过使用计算机,短消息编辑器和接收端的选择更快,短消息编辑速度更快。操作简单方便,通过分组和群发发送短消息,通过在计算机上保存发送和接收短消息的方式进行检索,实现信息的共享和融合。